Postitatud

Virtuaalsed keelelaagrid 3-10aastastele

Viime juunist augustini lĂ€bi ĂŒheksa virtuaalset keelelaagrit Eesti pĂ€ritolu 3-10aastastele lastele ĂŒle maailma. Laagrite tulemusena saavad vĂ€iksema keeleoskusega lapsed enesekindlust ja julgust eesti keele kasutamiseks ning lapsed, kes kasutavad igapĂ€evaselt eesti keelt, saavad keelt koos eakaaslastega praktiseerida ja arendada. Online keelelaagrid loovad vĂ”imaluse keeleoskust ja kultuurikontakti tugevdada ka nendel lastel, kes asuvad kogukonnakeskustest eemal ja/vĂ”i kes on liiga vĂ€ikesed laagrikogemuseks kodust eemal.

Virtuaalsed laagrid viime lĂ€bi videokĂ”ne teel. Kohtume nĂ€dala jooksul igal pĂ€eval (5 pĂ€eva) korraga ĂŒks kuni poolteist tundi, et mĂ€ngulisel teel Ă”ppida koos teiste laste ja juhendajatega. Tegevused on liikuvad ja kĂ€elised ning neis on kombineeritud eesti keele ja kultuuri tutvustamine ning omavaheline suhtlus. Osalemine annab lapsele vĂ”imaluse olla osa eestikeelsest kogukonnast, suurendab huvi ja vajadust eesti keelt rÀÀkida ning on kaasahaarav, kuna tegevused lĂ€htuvad konkreetsete laste huvialadest. Laager on planeeritud nii, et vanem ei pea tegevustes osalema, vaid saab samal ajal teises toas omi toimetusi teha.

Vaata videost nĂ€iteid, milliseid tegevusi lapsed KideoCalli’s teevad ja milline on olnud vanemate tagasiside. KeeleĂ”pe ja -praktika on integreeritud aktiivsetesse mĂ€ngudesse, mis lĂ€htuvad laste huvidest. SeelĂ€bi on keeleĂ”pe alati kaasahaarav, lĂ”bus ja vaheldusrikas.

Kui kaalud, kas KideoCall’i keelelaagrid vĂ”iksid sobida ka Sinu lastele, kirjuta palun oma tagasiside ja kĂŒsimused virtuaalsete laagrite ankeeti. Paneme tĂ€psema plaani (sh konkreetsed kuupĂ€evad, laste vanust arvestavad tegevused, hinnastamine jmt) kokku, arvestades perede tagasisidet. PĂ€rast ankeedi tĂ€itmist, saadame Sulle peagi lisainfot, mille pĂ”hjal saad lĂ”pliku otsuse teha.

Virtuaalsete laagrite kontseptsiooni oleme koostanud tuginedes virtuaalsete keeleringide kogemusele, mida korraldame aastaringselt. Meie lĂ€henemine ja Ă”ppekava on pandud kokku koostöös Tallinna Ülikooliga. Oleme viinud lĂ€bi ĂŒle 1300 virtuaalse sessiooni 300 lapsega, mis annab meile kindluse, et ka virtuaalsete laagrite kontseptsioon on laste jaoks kaasahaarav ja arendav ja meil on pĂ€devus nende korraldamiseks. Laager erineb keeleringidest eelkĂ”ige seelĂ€bi, et programm on tihedam (kohtume igapĂ€evaselt), tegevused on temaatilised ja laager loob vĂ”imaluse osa saada ka nendel lastele, kes aastaringsetes huviringides osaleda ei saa.

Postitatud

VÀlisministeeriumi virtuaalfoorum: kolm viisi, kuidas vÀlismaal eesti keelt Ôppida

VĂ€lisministeerium korraldatud virtuaalfoorumil tutvustati eestlastele ĂŒle maailma kolme kasulikku viisi, kuidas lapsed ja noored saavad vĂ€lismaal elades eesti keelt ja/vĂ”i eesti keeles Ă”ppida.

– 3ïžâƒŁ+ aastastele KideoCall (keele arendamine lĂ€bi mĂ€ngude koos teiste lastega)

– 5ïžâƒŁ+ aastastele Üleilmakool (lai valik Ă”ppeaineid, sh eesti keele e-kursused)

– 1ïžâƒŁ5ïžâƒŁ+ aastastele Edumus (valikained ja huvisid toetavad e-kursused)

Senine kogemus nĂ€itab, et laste jaoks toimib hĂ€sti ka kombinatsioon Üleilmakool (akadeemilisem) + KideoCall (praktilisem). Noortel jĂ€llegi Üleilmakool (riiklik Ă”ppekava) + Edumus (huvisid toetav).

Kuula lÀhemalt VÀlisministeeriumi virtuaalfoorumi klipist keeleringide ja e-kursuste kohta.

VĂ€lisministeeriumi virtuaalfoorum mais 2023
Postitatud

Nippe videokÔneks lapsega: kuidas mÀngides uusi sÔnu kinnistada?

Üks lihtne vĂ”imalus, kuidas uut sĂ”navara kinnistada, on sĂ”nakaardid. Oluline on kasutada sĂ”nakaarte paindlikult ja mitmekĂŒlgselt, et sĂ€iliks mĂ€ngulust ning hea tasakaal eduelamuse ja vĂ€ljakutsete vahel.

Kuidas sÔnakaarte mÀnguliselt kasutada? Kuidas teha seda lÀbi videokÔne?

SobitamismÀng

Vali kaartidele sĂ”nad, mis on just hetkel lapse jaoks huvitavad: nĂ€iteks sĂ”nad, mis on seotud hiljuti Ă”pitu/kogetuga, last huvitava valdkonnaga, saabuva reisiga vmt. LĂ”ika kaardid lahti (sĂ”nad eraldi), aseta pildid lauale ja suuna kaamera nende peale. SĂ”nad jĂ€ta endale kĂ€tte ja nĂ€ita ĂŒkshaaval kaamerasse – millise pildi juurde sĂ”na kuulub?

Lase lapsel end juhendada, millist pilti ta mĂ”tleb. Vasakult teine? Üleval/all? Sinisel taustal? MĂ€ngu vĂ”id korrata, kuniks mĂ€ngulusti jagub. VĂ”ta jooksvalt vĂ€lja sĂ”nu, mis juba vĂ€ga lihtsad tunduvad, aga Ă€ra kunagi jĂ€ta mĂ€ngu ainult vĂ€ga keerulisi sĂ”nu.

SÔnaseletusmÀng

Kui eelnev mĂ€ng on juba kĂ€pas, vĂ”ta kasutusse vaid sĂ”naga osad ja mĂ€ngige sĂ”naseletusmĂ€ngu. Pane sĂ”nadega kaardid tagurpidi lauale ja valige endale korda mööda kaarte teisele seletamiseks. Lao kaardid lauale viisil, et laps saaks sind juhendada, millist ta soovib. Keskmise rea keskmine? Ülevalt kaheksas kaart? Kui laps valib, nĂ€ita kaarti kaamerasse ja Ă€ra ise ei piilu!

Sellesse mÀngu sobivad vaid sÔnad, mida laps on osanud varem korduvalt pildiga kokku viia. VÔta vÀlja sÔnad, mida on sinu arvates keeruline seletada.

Pantomiim

NĂŒĂŒd vĂ”ite proovida sama mĂ€ngu ka pantomiimina – kas oskate sĂ”nu seletada vaid kĂ€te vĂ”i keha abil? Kas oskad liikuda nagu varaan? Kuidas seletada pantomiimiga “puulatva”?

VĂ”ta vĂ€lja sĂ”nad, mida sa ise kehakeeles seletada ei suudaks. Pole ĂŒldse hullu, kui te ei suudagi sĂ”nu Ă€ra ei arvata! Nalja on sellele vaatamata palju ja kui Ă”igeid vastuseid ĂŒksteisele ĂŒtlete, kordate sĂ”nu ikkagi.

Memoriin

Kui vĂ”tad kasutusele veel ĂŒhe komplekti samu pildikaarte, saad sellest teha memoriini. Sega Ă€ra kaks komplekti samasuguseid pildikaarte ja aseta tagurpidi lauale. (SĂ”nadega kaarte pole hetkel vaja.) Avage kordamööda kaarte ja otsige paarilisi, nagu klassikalises memoriinis. MemoriinimĂ€ng annab suurepĂ€rase vĂ”imaluse sĂ”nu nimetada ja korrata ning sinul hinnata, kui hĂ€sti need on juba omandatud.

VideokĂ”ne jaoks vĂ”id memoriini ka mugavdada. JĂ€t ĂŒks komplekt pildikaarte hunnikusse ja teine komplekt laota tagurpidi lauale. Ava hunnikust ĂŒks kaart, mis jÀÀbki lauale Ă”iget pidi. SeejĂ€rel on teie ĂŒlesanne kordamööda talle taugrpidi kaartide seast paariline leida. Lase lapsel end juhendada, millise kaardi all ta arvab, et paariline on. Ava kaart, vale vastuse korral keera taas tagurpidi. Kui leiate Ă”ige paarilise, lĂ€hevad need kaardid vĂ€lja. Ava hunnikust uus kaart, millele paarilist otsida.

Selleks, et laps saaks sind paremini juhendada, vĂ”id kaardid laual laduda ridadesse vĂ”i kirjutada hoopis tagakĂŒljele numbrid vĂ”i tĂ€hed. “Kas mĂ€letad, millise kaardi all oli teine mĂ€nnikĂ€bi?” “Ma arvan, et tangid on number kuue all!”.

NimetamismÀng

Kui laps oskab sĂ”nu pildiga kokku panna ja mĂ”istab neid ka ilma pildita, vĂ”id hakata katsetama, kas sĂ”na on talle piisavalt meelde jÀÀnud, et seda ise aktiivselt kasutada. Aseta lauale pildid, seekord pole sĂ”nade osa (esialgu) vaja. Kas laps oskab pilte juba ise nimetada? Luba lapsel eksida, pilti kirjeldada vĂ”i sĂŒnonĂŒĂŒme kasutada – julgusta teda proovima, ĂŒtle ise Ă”ige sĂ”na vĂ€lja vĂ”i korda seda korrektselt, kui laps tegi vea. Kui laps kasutas sĂŒnonĂŒĂŒmi, lisa juurde ka see sĂ”na, mida kuulda lootsid. VĂ”i kĂŒsi hoopis lapselt: “kuidas seda veel saab nimetada?”

SĂ”nakaartidega leiab veel kĂŒmneid viise, kuidas teha mĂ€ng lĂ”busaks vastavalt konkreetse lapse vanusele, keeletasemele, huvidele ja tujule.

LÔbusat mÀngimist!

Postitatud

Toetame eesti keele Ôppimist vÀlismaal

KideoCall keskendub praegu vĂ€lismaal elavatele Eesti juurtega koolieelikutele, et toetada eesti keele hoidmist ja arengut ning kultuurikontaktide ja sĂ”prussidemete loomist. Samuti soovime toetada Eestis elavaid teise kodukeelega peresid.  

KideoCall aitab vĂ€lismaal elavate perede vĂ€ikelastel hoida ja arendada emakeelt ja kultuurikontakti. Erikoolituse lĂ€binud juhendajad kaasavad 3–8-aastaseid lapsi videokĂ”ne teel tegevustesse, mis toetavad keele ja sotsiaalsete oskuste arengut.

Üks videosessioon toob kokku kuni neli sama emakeelega last maailma eri paigust ĂŒheks kuni kaheks tunniks. KideoCall’i videosessioonid toimuvad praegu eesti ja vene keeles. Lapsed armastavad neid kohtumisi, kuna ĂŒhised tegevused lĂ€htuvad nende huvidest – lapsed on kaasatud mĂ€ngude ja muude tegevuste valikusse ning nad leiavad sĂ”pru, kellel on samad juured. KideoCall’i juhendajate abil harjutavad lapsed eesti keelt ja Ă”pivad uut sĂ”navara rollimĂ€ngude, lauamĂ€ngude ja meisterdamise abil. Videosessioonide ajal suunavad hoidjad lapsi liikuvate tegevuste juurde, et vĂ€ltida passiivset ekraani ees istumist.

Broneerimine on vÀga lihtne: videosessioonil osalemiseks broneerib vanem kodulehel aja, saab meilile kinnituse koos videokÔne lingiga ja avab kokkulepitud ajal videokÔne.

KideoCall on praeguseks pakkunud ĂŒle 1000 tunni aktiivset, sotsiaalset ja lapsest lĂ€htuvat arendavat kogemust ĂŒle 300 lapsele. 10 Ă”petajat ja noorsootöötajat on saanud erikoolituse, et lastega töötamine oleks ka videokĂ”ne formaadis efektiivne ja tĂ€henduslik.

KideoCall teeb koostööd Eesti Haridus- ja Teadusministeeriumi, Tallinna Ülikooli ja haridustehnoloogia ettevĂ”tteid koondava organisatsiooniga EdTech Estonia, et tĂ€iustada oma mĂ€ngulist e-Ă”ppe metoodikat. Testimisgrupis osalemiseks ja lisainfo saamiseks jĂ€ta oma kontakt siia vĂ”i kirjuta liis@kideocall.com.

94% vanematest on ĂŒllatunud, kui avatud, huvitatud ja rÔÔmsad nende lapsed videosessiooni ajal on. Vaata KideoCall’i tutvustavaid videoid ja proovi ise jĂ€rele!


Artikkel ilmus originaalis Global Estonian lehel.

Postitatud

Siseministeerium ja KÜSK rahastavad KideoCall’i

Siseministeerium ja KodanikuĂŒhiskonna Sihtkapital (KÜSK) toetavad MTÜ Kideo arenguhĂŒppe projekti.

Projekti eesmĂ€rgiks on kasvatada MTÜ Kideo vĂ”imekust oma sihtrĂŒhma tundmisel ja tagasisidega arvestamisel, et seelĂ€bi paremini ĂŒles leida ja toetada KideoCall’i teenust vajavaid inimesi.

Projekti kesksed tegevused on 1) teenuse sisuline arendamine lĂ€bi uuendatud metoodika testimise ja 2) sihtrĂŒhma tagasisidele ning ootustele vastavad turundustegevused. TĂ€nu sihtrĂŒhma kaasamisele teenuse sisulisel arendamisel on turundustegevused tĂ€psemini sihitud ja selgemate sĂ”numitega.

Projekti „SihtrĂŒhmaga arvestav turundusvĂ”imekus“ toetussumma on 24 972,88  eurot ja see viiakse ellu vahemikus 1. detsember 2022 kuni 31. jaanuar 2024.

MTÜ Kideo missiooniks on vĂ€hendada vĂ€ikelaste passiivset ekraaniaega, vĂ”imaldada töö ja pereelu ĂŒhitamist kodukontoris ning arendada nii vĂ€lismaal kui ka Eestis elavate mitmekeelsete laste eesti keelt ja kultuurikontakti. Eesti keele ja kultuurikontakti hoidmine ja arendamine ning eestikeelse sotsiaalse vĂ”rgustiku loomine lastele ĂŒle maailma ĂŒhtib riiklike prioriteetidega tugevdada eesti keele ja kultuuri pĂŒsimajÀÀmist.

Tutvu MTÜ Kideo eelmise eduka KÜSKi projektiga siin!

Postitatud

PĂŒhade tĂ€histamine koos Eesti lastega

Eesti moodi pĂŒhade tĂ€histamine

Toome Eesti lastele ĂŒle maailma pĂŒhade peo, sĂ”brad ja Eesti kombed koju kĂ€tte!

Kava?
MĂ€ngime jĂ”ulu- ja talvepĂŒhade mĂ€nge, meisterdame, leiame uusi sĂ”pru ning uurime, kuidas Eestis ja mujal pĂŒhi tĂ€histatakse. Mis on Eestis teisiti? Kuidas teie oma kodus tĂ€histate? Programm kestab tund aega.

Kellele?
3-8aastastele lastele, kes saavad eesti keelest aru ja oskavad (lihtsamaid asju) ka ise rÀÀkida. Vanema osalus ei ole vajalik. (Vanem on kuuldekaugusel.) Kui laps eesti keelt ei mÔista, vÔib vanem osaleda tÔlgina.

Millal?
26. detsember (vali aeg siin)
30. detsember (vali aeg siin)

Kuidas?
Toome lapsed, kes ĂŒksteisest kaugel, kokku lĂ€bi videokĂ”ne. Meil on kogemus ĂŒle 1000 videosessiooni ja virtuaalse peoga.

Kuidas valmistuda?
Vaja lĂ€heb paberit, pliiatseid, kÀÀre ja liimi. JĂ€lgige, et lapsel/lastel oleks (tahvel)arvuti ees ruumi liikuda ning ta/nad oleks ka pĂŒsti nĂ€htavad. Soovi korral ootame peole peoriietes.

Tasu ja registreerumine?
Peopilet ĂŒhe pere lastele on 20 €. Kui kutsute sĂ”brad kaasa, on grupisoodustus kolmele perele kokku 45 €.
Registreeru SIIN!

Lisainfo?
Kirjuta liis@kideocall.com vÔi helista Liisile +372 5650 6795.

Postitatud

Teeme su lapsele virtuaalse peo!

Ükski laps ei peaks sĂŒnnipĂ€eva, sĂ”brapĂ€eva, Halloweeni ega teisi tĂ€htsĂŒndmusi ilma sĂ”pradeta veetma. Toome sĂ”brad kokku virtuaalselt! Meie e-sĂŒnnipĂ€evadel ja teistel virtuaalsetel pidudel saavad lapsed, kes ĂŒhte ruumi kokku tulla ei saaks, peojuhi eestvedamisel mĂ€ngida ja lĂ”butseda vĂ”i lausa koos torti sĂŒĂŒa! Kingime lapsele rÔÔmsa elamuse ja erilise mĂ€lestuse.

Virtuaalse peo programm kestab harilikult tund aega, mille sisse mahub laulu, tantsu, mĂ€nge, jutustamist, viktoriine, trikke vĂ”i muud! Olenevalt lapse vanusest ja pere soovidest. Virtuaalne pidu vĂ”ib olla ka teemapidu, kostĂŒĂŒmipidu, ĂŒllatus lapsele vĂ”i hoopiski kingitus sĂ”pradelt. Peod toimuvad Zoomi-videokĂ”ne teel ja sobivad nii 3-aastastele kui ka koolilastele. VĂ€ikelaste puhul soovitame vanematel (alguses) lapse lĂ€heduses abiks olla. Peole saab tulla kĂŒlalisi kaheksast erinevast perest (nooremate puhul soovitame kuni 5 last/peret).

Meie peojuhtidel on aastate pikkune pidude, laagrite ja laste- ning noorteĂŒrituste lĂ€biviimise kogemus. Erinevaid e-teenuseid oleme alates 2020. a kevadest pakkunud ligi 300 tĂ€nulikule perele. KĂŒsi pakkumist info@kideocall.com vĂ”i helista +372 5650 6795 (Liis)!

Postitatud

KÜSK ja Siseministeerium toetasid E-lapsehoidjat

KodanikuĂŒhiskonna Sihtkapital (KÜSK) ja Siseministeerium toetasid NULA inkubaatori ĂŒhe vĂ”itja MTÜ Kideo projekti “E-lapsehoidja” ca 25 000 euroga.

Toetatud projekti eesmĂ€rk oli vĂ”imaldada e-lapsehoidja teenust rohkematele peredele ja arendada spetsialistide ning tagasiside abil mĂ”jus teenus, mis aitab vanematel töö- ja pereelu ĂŒhildada ja pakub paindlikku lisateenistust lapsehoidjatele.

Projekti tĂ€pne toetussumma oli 24988,40 €.
Projekt kestis 01.01.2021 – 30.06.2022.

PROJEKTI LÕPUKS:

  • oli lĂ€bi viinud 620 tundi e-hoide;
  • 260 last oli e-hoidu kasutanud;
  • 90 peret kasutas teenust korduvalt;
  • 5 ettevĂ”tet pakkus teenust oma töötajatele;
  • 9 lapsehoidjat sai projekti raames tööd;
  • 94% vanematest andsid teenusele maksimumpunktid ja ĂŒtlesid, et laps oli terve hoiuaja tegevuses ja vanem sai tööle vĂ”i muule keskenduda;
  • alustati koostööd Tartu Tervishoiu KĂ”rgkooliga, et Ă”petada lapsehoidja Ă”ppekaval e-lapsehoidmist.

E-lapsehoidmise teenus loodi, et toetada peresid vĂ€ikelapse haiguse ajal ja teistel hetkedel, mil vanem peab kodus lĂŒhiajaliselt kodukontorile vĂ”i muule kohustusele keskenduma. E-lapsehoidmine on paindlik, kiire ja asukohast sĂ”ltumatut teenus, mille raames lapsehoidja mĂ€ngib lastega videokĂ”ne vahendusel. Lapse eest vastutav tĂ€iskasvanu viibib kuulde- vĂ”i nĂ€gemiskaugusel.

Postitatud

Kontakt

info@kideocall.com

+372 5650 6795 (e-hoiud ja keeleringid)
+372 518 6600 (meediapÀringud ja koostöö)

Meie tiim

Algataja & juht
Liis Siiroja (liis.siiroja@kideocall.com, +372 518 6600) 

E-Ôppe spetsialist & koordinaator
Liis VÀÀna (liis@kideocall.com, +372 5650 6795) 

Teenusedisainer
Kersti Vaikmaa

Partnersuhete koordinaator
Regina Teino

Teaduskoostöö koordinaator
Igor Blumberg

Kommunikatsiooni praktikant
Katrina Helstein

Kujundaja
Pille TammejÔe

Veebiarendajad
Mariliis Alev ja Mikk Meerents (Veebmik)

Raamatupidaja
Martin Esinurm (NordFinance)

KideoCall e-lapsehoidjad leiad siit.

Mentorid
Raido Pikkar (Thorgate, Latitude59), Aleksander Gansen (Supplain, WOF Labs), Ede Schank Tamkivi (Noorte Vabamu)

Meie lugu

 

KideoCall (endise nimega E-lapsehoidja) on sĂŒndinud Liis Siiroja isiklikust vajadusest. Kevad 2020. Globaalne pandeemia. Riik keerati lukku. Kodukontori ajastu tegelik algus. Ka Liis oli kodus, koos elukaaslase ja kahe vahva mudilase: 3-aastase tĂŒtre ja 6-kuuse pojaga.

Esmalt korraldati kodukontor ĂŒmber nii, et elutuppa loodi juurde ĂŒks töökoht koos arvutilauaga. Liisile meenub mĂ€lupilt: mees töötas arvutilaua taga, poeg roomas tema jalge vahel, 3-aastane tĂŒdruk mĂ€ngis laua kĂ”rval ning Liis astus köögist elutuppa. Tol hetkel kĂ”ik justkui nagu töötas. Aga ikkagi, kas nii peakski asjad olema ĂŒhes hĂ€sti toimivas kodus, kuhu on integreeritud kodukontor?

Liis leppis oma lasteaiaĂ”petajast emaga kokku, et ema hakkab 3-aastase tĂŒtrega videokĂ”ne sessioone tegema. Neist sessioonidest said pere jaoks need kindlad kaks tundi pĂ€evas, mil kĂ”ik toimis pĂ€riselt hĂ€sti. Mees töötas rahus arvuti taga, tĂŒtar mĂ€ngis videokĂ”ne vahendusel teises toas vanaemaga ja poeg magas. Liis nautis vahelduseks oma aega.

Eriolukord lÔppes. Liisi ema naases tööle. Vanaema ei saanud enam regulaarselt videokÔne sessioone teha. Liis tabas end mÔttelt: miks pole olemas vÔimalust, et saaksin vajalikul hetkel mÔne teise videovanaema vÔi online-lapsehoidja veebi kaudu broneerida?

Nii algaski KideoCall’i (toonase E-lapsehoidja) lugu. Liis arendas NULA inkubaatoris ja koostöös Tehnopoliga paindliku teenuse, kus lapsevanem saab vĂ”tta ajaakna iseendale. Ja laps saab samal ajal pĂŒhendunud mĂ€ngukaaslase, kes lĂ€htub konkreetsest lapsest ja ta huvidest, pakub aktiivset tegevust ning suhtlusvĂ”imalust. TĂ€naseks on loodud toimiv platvorm, mille taga on lastega töötavate spetsialistide vĂ”rgustik. KideoCall on viinud lĂ€bi ligi 700 tundi e-hoide ning arendab teenust edasi koostöös KÜSKi, Siseministeeriumi ja Tehnopoliga.

Loe ka Pere ja Kodu e-lapsehoidmise kogemusest ning broneeri e-hoid siit!

MTÜ Kideo

reg. 80587723
SÔle 71-26, 10312 Tallinn
LHV EE227700771005873312
SWIFT LHVBEE22

MTÜ Kideo eesmĂ€rk on laste, lapsevanemate ja lastega tegelevate spetsialistide toimetuleku, arengu ja suhtluse toetamine. PĂ”hikiri on leitav siit. MTÜ jĂ€rgib oma tegevuses vabaĂŒhenduste eetikakoodeksit.

Asutajad: Liis Siiroja, Igor Blumberg
Juhatus: Igor Blumberg
Liikmed: Liis Siiroja, Liis VÀÀna

Majandusaasta aruanded

2020-2021

Toetatud projektid

2022-2024
2021-2022